Geometría Maya en la Sala de Clases: Conclusión, Recursos, y Acerca de los Autores

Los Maya clásicos utilizaron ampliamente la geometría en la construcción de sus casas y edificios sin el uso de dispositivos modernos de medición. Utilizando simples cuerdas anudadas de medición, pudieron formar ángulos rectos y rectángulos con lados de proporciones especiales que observaron que aparecían en la naturaleza, especialmente en las flores. Estas proporciones especiales incluían raíces cuadradas de números enteros pequeños, así como la media áurea. Los estudiantes de hoy pueden usar estos mismos métodos para explorar e interactuar con conceptos geométricos a través de actividades prácticas, mientras que al mismo tiempo aprecian algunas de las contribuciones matemáticas de la civilización Maya clásica.

Recursos

1. Christenson, Allen J. (translator). Popol Vuh: Sacred Book of the Quiché Maya People, Electronic version of the original 2003 publication with commentary, 2007:
   http://www.mesoweb.com/publications/Christenson/PopolVuh.pdf.
2. Coe, Michael D. The Maya, Eighth Edition, Thames & Hudson, 2011.
3. Common Core State Standards Initiative: https://www.thecorestandards.org/Math/.
4. Latin American Studies/The Maya: http://www.latinamericanstudies.org/mayas.htm.
5. Maya Exploration Center: http://www.mayaexploration.com/.
6. How to build a Mayan house: https://everythingplayadelcarmen.com/mayan-house/.
7. Powell, Christopher. The Shapes of Sacred Space: A Proposed System of Geometry Used to Lay Out and Design Maya Art and Architecture and Some Implications Concerning Maya Cosmology, University of Texas at Austin, PhD dissertation, 2010.
8. Powell, Christopher. Sacred Geometry Lecture, 2011 MAA Study Tour.
9. Tedlock, Dennis (translator). Popol Vuh: The Mayan Book of the Dawn of Life, Revised Edition, Simon & Schuster, 1996.

Acerca de los Autores

John C. D. Diamantopoulos es Profesor Asociado en el Departamento de Matemáticas y Computación en Northeastern State University en Tahlequah, Oklahoma. Ha sido muy activo en MAA a nivel seccional y nacional. Sus intereses matemáticos incluyen ecuaciones diferenciales ordinarias, educación matemática, e historia de las matemáticas. Diamantopoulos es además muy activo en su iglesia, es voluntario en producciones/presentaciones de computación y otras áreas que requieren atención.

Cynthia J. (Woodburn) Huffman es Profesora en el Departamento de Matemáticas en Pittsburg State University en Pittsburg, Kansas. Ha participado en todos los Tours de Estudio de MAA desde 2009. Sus áreas de investigación incluyen algebra computacional conmutativa e historia de las matemáticas. Woodburn es solista de campanillas y posee cinturón negro en karate Chino Kenpo.